“滚动快速作文”讲座
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今天讲座的题目是《滚动快速作文原理及教学流程》主要讲四个方面的内容：一、课堂单元滚动训练方法介绍二、课堂各环节的思维训练介绍三、作文新工具创新特点的介绍四、课堂教学流程训练方法介绍
一、课堂单元滚动训练方法介绍
江西教育学院马豫星教授年曾在全国中文核心期刊《中学语文教学》杂志撰文推介“滚动快速作文”，马教授有过如下的概括——“滚动快速作文是基于学校教育之班级授课制度而采用的新型作文教学法。它将多项作文训练任务一次性分队布置、互错式滚动，通过竞赛式列纲、竞赛式铺写、竞赛式点评、竞赛式展示等形式，以满足学生诸种精神性心理需求（交往需求、尊重需求和自我实现需求）来实现课程资源的共享，来实现班级教学效益的 化。”下面分别加以介绍：
1．按语文素养水平重建学习组织
在一个班级中，学生的思维活跃程度、语文基础底蕴、口头表达状况、书写技能水平以及在班级活动中的角色，是不尽相同的。为了将来的作文活动具有竞争性，为了顾及全体学生的全面发展，我们不能只
本文编辑：佚名
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